PERSEMBAHAN
Makalah
ini saya persembahkan untuk :
Orangtuaku
tercimta
Kakakku
tersayang
Teman-temanku
tercinta
Guru-guru
SMP N 2 Selomerto tercinta
iv
MOTTO
·
Tidak ada kata menyerah
sebelum bertanding
·
Lebih baik mencoba dari
pada tidak sama sekali
·
Ikhtiar menuju
tawakal,dan berakhir keikhklasan atas kesabaran
·
Kesempatan hanya datang
satu kali ,begitu juga kepercayaan
·
Keberhasila tidak
datang secara tiba-tiba ,tapi karena usaha dan kerja keras
Sumber
dari internet : Dhie Hardiyana 04.58
v
RINGKASAN
Seiring
perkembangan zaman, teknologi akan terus semakin canggih. Salah satunya
handphone. Handphone mulanya hanya sebagai alat komunikasi jarak jauh, tapi kini fungsi handphone semakin beragam. Handphone
pun kini menjadi trend. Tidak hanya orangtua saja yang mempunyai
handphone, remaja bahkan anak-anak pun kini sudah mempunyai handphone.
Handphone
memiliki banyak kegunaan seperti alat untuk berkomunikasi (SMS/telepon), sarana
memperoleh informasi, sebagai alat hitung , sebagai media untuk menyimpan data,
untuk mengambil gambar maupun video, dan lain-lain. Namun disamping banyaknya
kegunaan/manfaat nya, handphone juga memiliki banyak pengaruh negatif terhadap
penggunanya termaksuk para remaja yang biasanya memiliki handphone hanya untuk
gaya-gaya saja.
Dampak
negatif pada handphone paling berpengaruh pada remaja khususnya bagi pelajar.
Dengan adanya fitur-fitur handphone yang canggih membuat mereka akan
menghabiskan waktunya untuk bermain handphone, dan jika itu dibiarkan terus
menerus tentu akan menyita waktu belajarnya, dan membuatna menjadi pemalas. Penyalahgunaan
handphone juga akan merusak moralnya sebagai seorang pelajar. Menurut
penelitian, penggunaan handohone yang berlebihan tidak baik untuk kesehatan dan
dapat merugikan kesehatan.
Oleh
karena itu para remaja kelas 9h harus bisa menyikapi hal tersebut mengingat
banyaknya dampak yang ditimbulkan dari handphone baik itu yang positif maupun
negatif. Apabila handphone disalahgunakan dipakai secara berlebihan oleh para
remaja 9h, tentu akan mudah terkena dampak-dampak negatif dari handphone. Namun
apabila para remaja 9h menggunakan handphone hanya untuk hal-hal yang penting
(tidak berlebihan,tidak menyalahgunakan handphone) dan untuk kegiatan positif,
seperti mencari informasi, memperluas dan menanbah wawasan tentu akan terhindar
dari dampak-dampak negatif handphone. Jangan sampai prestasi kita hancur karena
handphone.
vi
PRAKATA
Puji
syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan
karunianya sehingga saya bisa menulis makalah ini. Untuk Ibu Guru Mapel
Bahasa Indonesia yang telah memberikan
panduan kepada saya dalam menulis makalah ini. Teman-teman sekalian
yang membantu saya selama proses penulisan. Dan orangtua saya yang
telah memberikan dukunganya. Karena
mereka akhirnya saya bisa menyelesaikan makalah ini.
Makalah
ini ditulis sebagai tambahan nilai tugas bahasa indonesia dan juga untuk
memenuhi sebagian persyaratan mengikuti UN. Makalah ini bertema
tentang pengaruh handphone dalam kehidupan remaja. Tujuan penulisannya
adalah untuk mengulas apa saja pengaru dari handphone dan dampak positif dan
negatifnya. Selain
itu, makalah ini ditulis agar remaja khususnya pelajar 1X H bisa memanfaatkan
handphone untuk kegiatan yang bermanfaat. Dengan begitu prestasi
belajar di sekolah tidak menurun karena penggunaan handphone untuk hal-hal yang
tidak benar.
Selama
proses penulisan makalah ini, saya
mengalami banyak kesulitan. Namun
berkat bimbingan, dukungan, dan bantuan dari semua pihak, akhirnya saya bisa
menyelesaikan makalah ini. Untuk
itu, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Guru Mapel Bahasa Indonesia
yang telah memberikan bimbinganya. Terima kasih untuk teman-teman yang
telah membantu saya. Dan
terima kasih untuk orangtua saya yang telah memberikan motivasi kepada saya.
Dengan
selesainya makalah ini,saya harap makalah ini bisa bermanfaat untuk semuanya
khususnya para remaja. Selain
itu,makalah ini juga diharapkan bisa membuat para remaja sadar dan memanfaatkan teknologi untuk
hal-hal yang positif. Saya
tahu makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, saya
mohon maaf apabila ada kekurangan dan kesalahan dalam penulisan ini. Kritik dan saran sangat
diterima,agar makalh ini bisa lebih baik dan bermanfaat.
vii
DAFTAR
ISI
Halam
judul.............................................................................................i
Lembar
pengesahan.................................................................................ii
Lembar
pernyataan..................................................................................iii
Persembahan............................................................................................iv
Motto.......................................................................................................v
Ringkasan................................................................................................vi
Prakata.....................................................................................................vii
Bab I
Pendahuluan
Latar Belakang.........................................................................................1
Rumusan
Masalah....................................................................................2
Tujuan.......................................................................................................3
Bab
II Pembahasan
Tinjauan
Pustaka......................................................................................4
Metode.....................................................................................................5
viii
Pembahasan
Dampak negatif dan positif
handphone...................................................6
6 kebiasaan buruk penggunaan
handphone..................................................7
8 tipe orang yang mengurangi
penggunaan handphone...............................8
Handphone terhadap prestasi
belajar............................................................8
Penggunaan dan manfaat handphone
dalam pendidikan.............................11
Upaya-upaya yang harus dilakukan
agar siswa tidak menyalahgunakan
Handphone...................................................................................................12
Bab
III Penutup
Simpulan........................................................................................................13
Saran..............................................................................................................14
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................15
ix
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Di
era globalisasi ini,manusia tak pernah lepas dari yang namanya teknologi. Salah satu tenologi itu
adalah handphone. Handpone atau yang
biasa disingkat hp sekarang ini banyak digunakan oleh semua kalangan baik muda
maupun tua. Pada
awalnya handphone diciptakan untuk mempermudah komunikasi manusia. Namun semakin lama
handphone banyak yang disalah digunakan. Handphone sendiri
membawa pengaruh(positif/negatif) untuk penggunanya khususnya remaja.
Remaja
adalah salah satu korban candu handphone. Program-program
aplikasi yang canggih yang ada pada handphone sangat menarik perhatian para
remaja seperti FB,Twitter,BBM,dan lain-lain. Jika terus begitu maka
semakin lama para remaja akan menjadi malas untuk belajar. Jika sudah malas, maka
prestasi belajarnya akan menurun. Bagaimana
keadaan Bangsa Indonesia kelak,apabila generasi-generasi mudanya seperti itu?
Di
SMP N 2 Selomerto, tidak sedikit para siswanya yang kecanduan handphone. Ini terbukti dengan
banyaknya hp yang disita bapak/ibu guru jika sedang melakukan razia mendadak. Padahal sudah ada
larangan untuk tidak membawa hp ke sekolah yang sudah disetujui oleh wali-wali
murid. Dengan
adanya peraturan itu, seharusnya tidak ada para siswa yang membawa hp ke
sekolah, sehingga saat pelajaran mereka hanya terfokus pada apa yang
disampaikan guru di depan kelas, bukan terfokus pada hp. Di kelas IX H sekarang
ini mungkin hanya satu atau dua orang atau bahkan tidak ada yang membawa hp. Dengan begitu saya
berharap para siswa kelas IX H SMP N 2 Selomerto ini untuk jangan sampai
terkena pengaruh handphone yang kurang baik. Jadikan teknolodi
sebagai alat untuk meningkatkan prestasi bukan menurunkanya.
1
1.2
Rumusan Masalah
Dari
uraian di atas yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
“Bagaimana pengaruh handphone dalam kehidupan remaja IX H?”
2
1.3
Tujuan
Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh handphone dalam kehidupan
remaja IX H SMP N 2 Selomerto. Selain
itu juga untuk mengetahui pengaruh handphone terhadap prestasi belajar remaja
IX H di sekolah. Dan
menjabarkan apa saja dampak positif dan negatifnya dari penggunaan handphone. Makalah ini juga
ditulis agar para remaja IX H bisa memanfaatkan sarana komunikasi yang ada
untuk hal-hal yang bermanfaat. Dengan
begitu kita tidak mudah terjebak dengan pengaruh handphone yang merugikan.
3
BAB
II
PEMBAHASAN
2.1
Tinjauan Pustaka
·
Menurut Kamus bahasa
Indonesia telepon adalah pesawat yang
digunakan untuk bercakap-cakap antara dua orang yang berjauhan tempatnya.
·
Menurut kamus besar
bahasa Indonesia telepon seluler adalah telepon mandiri yang Menurut kamus
bahasa Indonesia penggaruh adalah daya
yang ada atau timbul dari sesuatu, orang,benda dan sebagainya yang berkuasa
atau yang berkekuatan gaib atau sebagainya.
·
Menurut kamus bahasa
Indonesia remaja artinya mulai dewasa,waktu anak-anak muda mulai terbit rasa
cinta birahi.
·
Menurut KBBI pelajar
adalah orang yang sedang berguru, belajar, bersekolah.
·
Pengaruh adalah istilah
lain dari akibat atau efek yang ditimbulkan oleh sesuatu hal atau benda.
·
Menurut
Prof.Dr.Shafique Ali Khan pelajar adalah orang yang datang kesuatu lembaga
untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe pendidikan.
·
Kelas 9H merupakan
salah satu kelas di SMP N 2 Selomerto.
·
Dari uraian di atas
dapat disimpulkan bahwa handphone adalah sebuah perangkat telekomunikasi yang
mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon fixed line sehingga
konvensional namun dapat kemana-mana (portable) dan tidak perlu disambungkan
dengan jaringan telepon menggunakan kabel (nirkabel,wireless)
·
Jadi dapat disimpulkan
bahwa remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak anak hingga masa
awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira kira 10 hingga 12 tahun dan berakhir
pada usia 18 tahun hingga 22 tahun.
4
2.2
Metode Penelitian
Menurut
penelitian yang saya gunakan untuk penulisan makalah ini berdasarkan hasil
observasi langsung terhadap remaja SMP N 2 Selomerto khususya remaja kelas IX H
yang setelah saya amati ada beberapa yang kecanduan dengan yang namanya hp atau
handphone. Ini
merupakan pengaruh dari handphone yang mungkin dapat menyebabkan kurang
fokusnya mereka pada pelajaran.
5
2.3
Pembahasan
vDampak positif handphone antara lain
:
Ø meningkatkan
silaturahmi,karena handphone dapat mempermudah komunikasi dengan sesame
teman/keluarga
Ø Sarana
untuk mencari informasi yang luas,sehingga dapat menambah wawasan
Ø Sebagai
sarana hiburan
Ø Siswa
tidak gagap teknologi,siswa dapat mengikuti perkembangan teknologi
dunia,sehingga siswa dapat lebih produktif,efektif,dan efisiens
waktu,menghemat
Ø Memperluas
dan menambah teman dengan adanya situs-situs jejaring sosial
Ø Sarana
untuk mencari materi pembelajaran
vSelain dampak positif,handphone juga memiliki
beberapa dampak negatif antara lain ;
Ø Mengganggu
konsentrasi belajar
Ø Alat
untuk menyimpan hal-hal yang mengandung asusila atau melanggar hukum
Ø Menyita
waktu luang untuk SMS-an/bertelepon
Ø Sarana
untuk saling berlomba menunjukkan prastise
Ø Sebagian
siswa memanfaatkan handphone untuk saling berkomunikasi memberi jawaban saat ulangam atau ujian
Ø Apabila
handphone disalahgunakan,dapat merusak moral remaja
Ø Pemborosan
Ø Mempengaruhi
sikap dan perilaku remaja
Ø Mengganggu
perkembangan anak
6
Ternyata selain berpengaruh terhadap gaya hidup
dantingkah laku, handphone ternyata dapat mengganggu kesehatan. Pakar AS menuturkan
bahwa ada 6 kebiasan buruk saat kita menggunakan handphone yang dapat merugikan
kesehatan.
vBerikut 6 kebiasaan buruk saat menggunakan handphone yang
harus dihindari :
i.
Menggantungkan
handphone di leher atau pinggang
Untuk penderita arrhytmia (tidak ada irama jantung)dapat
menyebabkan fungsi jantung tidak sempurna. Untuk para wanita yang biasa
menggantungkan handphone di pinggang dapat mempengaruhi kesuburan. Sebaiknya hp
ditaruh di dalam tas atau dompet untuk amanya.
ii. Menempelkan handphone di telinga saat menelpon
Tahu kah kamu?,
apabila sambungan telepon belum tersambung radiasi akan bertambah kuat. Untuk
itu sebaiknya jauhkan handphone dari kepala, selang 5 detik baru dihubungi
kembali
iii. Sembunyi di sudut tembok saat menerima panggilan telepon
Bersembunyi di
sudut bangunan menyebabkanpenutupan sinyal di sudut bangunan tidak begitu baik,
sehinnga radiasi handphone bertambah besar di sudut tertentu.
iv. Terlalu lama bercakap-cakap menggunakan handphone
Sebenarnya kurang
baik bercakap-cakap melalui telepon terlalu lama. Untuk amanya lebih baik
gunakan alat pendengar atau headset,
jika terpaksa gunakan handphone secara bergantian di telinga kanan dan kiri.
v. Sinyal handphone akan melemaah saat ditempelkan di
telinga
Pada dasarnya daya
elektromagnet pada handphone akan meningkat saat sinyal handphone dalam keaadan
lemah. Oleh karenaitu radiasi pada handphone akan berlipat ganda, dan saat
ditempelkan di telinga radiasanya akan masuk melalui lubang telinga ke kepala.
7
vi. Mondar-mandir saat bertelepon
Banyak orang yang
tidak menyadari kebiasaan yang satu ini. Namun, tahukah kamu? Saat kita
mondar-mandir saat menggunakan handphone itu dapat menyebabkan ketidakstabilan
sinyal yang diterima, dengan demikian itu menyebaban terjadinya luncuran daya
tinggi dalam waktu singkat yang tidak diperlukan.
vSelain itu ada juga tipe orang-orang yang sebaiknya
mengurangi penggunaan handphone, berikut 8 tipe orang yang sebaiknya mengurangi
penggunaan handphone :
Orang
yang memiliki penyakit epilepsi
Orang
yang memiliki penyakit jantung
Orang
yang sarafnya lemah parah
Orang
yang katarak
Orang
yang memiliki gejala diabetes
Wanita
yang sedang hamil dan menyusui
Anak-anak
Orang
tua yang berusia lebih dari 60 tahun
vHandphone terhadap prestasi belajar siswa
Seiring
berjalanya waktu, teknologi terus semakin canggih, orang-orang
berbondong-bondong untuk terus berkarya menciptakan sebuah alat untuk
memudahkan pekerjaan manusia, salah satunya handphone. Handphone diciptakan
untuk memenuhi kebutuhan manusia akan komunikasi. Namun lama-kelamaan handphone
menjadi gaya hidup khususnya remaja, bahkan ada beberapa yang beranggapan kalau
tidak punya handphone tidak gaul. Tentu saja para remaja pastinya akan lebih
mementingkan gaya hidup ketimbang belajar untuk masa depan. Merekan akan
merengek kepada orang tua untuk dinelikan hp agar terlihat modern, tanpa mau
mengerti keadaan ekonomi orangtuanya.
8
Handphone zaman
sekarang sudah dilengkapi dengan fitur-fitur yang canggih. Tak bisa dipungkiri bahwa handphone memang punya beragam manfaat, tak
hanya bagi orang kantoran atau orang dewasa lainnya, tapi juga bagi para
pelajar.
Namun, seiring dengan perkembangan zaman, banyak pula
dampak-dampak negatif handphone yang merugikan para siswa.Teman-teman kelas 9h pasti banyak
yang telah memanfaatkan fitur-fitur yang disediakan di handphone, baik untuk
kepentingan/tugas sekolah, berkomunikasi sesama teman,chatting, dan lain-lain.Namun apakah kalian menyadari bahwa
fitur-fitur itu ada manfaat dan juga dampak negatifnya terhadap presrasi belajar?
Berikut
manfaat handphone bagi pelajar :
- Sebagai alat komunikasi jarak
jauh, handphone menjadi andalan siswa untuk berinteraksi dengan
teman-temannya. Hal ini bisa mempermudah siswa untuk mengkoordinasi
teman-temannya bila ingin belajar kelompok atau mengerjakan tugas bersama.
- Handphone diciptakan untuk
memudahkan kehidupan, dan sudah terbukti bahwa hidup siswa pun memang
cukup terbantu oleh keberadaan handphone.
Misalnya, di luar jam sekolah, siswa bisa berkomunikasi dengan temannya
untuk menanyakan materi tugas atau PR tanpa harus keluar rumah yang bisa
menghabiskan banyak waktu.
- Handphone bisa menyimpan suatu
data dan mudah dibawa kemana-mana, ini tentu sangat berguna. Manfaat
handphone bagi siswa berdasarkan hal ini misalnya siswa bisa mencatat materi pelajaran
dan bisa menghapalnya di mana pun dan kapan pun.
Contoh lain, siswa mencatat beberapa informasi penting dan menyimpannya
dalam HP, misal pengumuman ujian, suatu materi yang ia lihat di sebuah
buku di toko buku, dll.
9
- Pengaruh handphone terhadap
prestasi belajar siswa tak hanya dalam bidang pelajaran. Handphone
memiliki fitur-fitur hiburan, seperti musik (MP3) atau game. Fitur ini bisa menghibur
para siswa yang mungkin penat saat belajar. Dengan demikian otak siswa
akan kembali segar dan mampu menampung materi pelajaran dengan baik.
- Saat ini telah banyak
diproduksi handphone berfitur internet. Hal ini cukup memudahkan para
siswa untuk mencari informasi tentang materi pelajaran lewat internet yang sudah
tersedia di handphone.
Namun
ada juga dampak negatif dari handphone bagi pelajar antara lain :
- Hal negatif handphone yang
mungkin paling menonjol adalah fitur internetnya. Walau memudahkan siswa
untuk mencari informasi pelajaran, pada kenyataannya hampir semua siswa
menggunakan fitur ini untuk hiburan semata.
Apakah itu adalah hal yang salah? Tentu saja tidak, asalkan digunakan
sesuai kapasitas. Namun faktanya, cukup banyak prestasi siswa yang menurun
hanya karena terlalu asyik dengan dunia maya yang ada dalam HP, misal
asyik dengan jejaring sosial yang kini sedang marak.
- Selain fitur internet, fitur game dalam HP pun cukup mempengaruhi prestasi belajar
siswa di sekolah. Sama seperti internet, game tidak akan merugikan bila
digunakan sesuai aturan dan memiliki batasan. Tapi, umumnya siswa malah
keasyikan bermain game dan lupa untuk belajar.
- Hal negatif lain adalah
penggunaan handphone di saat ujian. Hal seperti ini sudah sering sekali
ditemukan di sekolah-sekolah Indonesia. Keberadaan handphone yang
digunakan untuk mencontek, mungkin memang akan meningkatkan nilai ujian, tapi akan sangat memperburuk
mental siswa.
Mereka menjadi selalu tergantung pada teman atau pada contekan yang
disiapkan di dalam HP. Bila nilai bagus tidak seiring dengan
kecerdasan, hal ini sangat merugikan sekali, bukan?
10
v Penggunaan dan maanfaat handphone dalam pendidikan
Temologi
semakin berkembang, begitupun dengan pendidikan Handphone bukan hanya sekedar
alat komunikasi lagi, fungsi handphone kini sudah beragam, salah satunya
dibidang pendidikan.Para siswa kelas 9hsudah banyak yang memanfaatkan handphone
untuk kepentingan/tugas sekolah/lain-lain, bukan hanya siswanya saja tapi
guru-guru pun banyak yang memanfaatkan handphone untuk kepentingan sekolah,
pendidikan, dan lain-lain.
Berikut
beberapa contoh penggunan handphone dalam pendidikan :
- Sebagai alat hitung
(menggantikan kalkulator).
- Sebagai alat bantu menterjemah
bahasa secara digital.
- Sebagai sarana bimbingan siswa
( sms mengingatkan siswa untuk mengerjakan PR,untuk saatnya belajar, dsb)
- Sebagai alat mengambil
gambar/foto untuk bahan belajar.
- Sebagai alat permainan
perburuan kosa kata bahasa secara digital.
- Ponsel kini bisa disamakan
dengan komputer kecil – bisa mengecek email, melakukan pencarian on-line,
dan merekam podcast. Sementara kebanyakan sekolah di daerah tak mampu
memberikan komputer untuk tiap murid. Ponsel menjadi salah satu
alternative.
- Para guru bisa membuat blog
(web log, catatan di situs internet) lewat ponsel.
- Para siswa bisa mencari
informasi pembelajaran di internet lewat ponsel.
- Para siswa bisa melakukan riset
lewat SMS atau internet di ponsel
- Para siswa bisa memakai kamera
ponsel untuk mengambil foto dan memasukkannya pada tugas sekolah.
11
v Upaya-upaya yang harus dilakukan agar pelajar tidak
menyalahgunakan handphone
Melarang siswa membawa hp ke sekolah.
Hal ini dilakukan agar pada saat jam
pelajaran siswa fokus dengan materi yang disampaikan oleh guru, bukan hp.
Memperketat pengawasan terhadap siswa yang membawa ponsel ke
sekolah.
Misalnya bapak/ibu guru bisa
melakukan razia mendadak kepada siswa yang membawa hp ke sekolah. Hal tersebut
bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa.
Meningkatkan ‘imunitas’ siswa terhadap pengaruh buruk dari
handphone maupun lingkungan sekitar melalui pendidikan agama yang berkarakter.
Mengajarka cara berinternet yang sehat.
Jadikan handphone sebagai media untuk menyalurkan
hobi/menambah wawasan
Meningkatkan kepedulian orangtua dan masyarakat.
Meningkatkan kesadaran para siswa tentang efek negatif dari
penyalahgunaan handphone
12
BAB III
PENUTUP
3.1
Simpulan
Handphone
merupakan salah satu teknologi canggih yang diciptakan untuk mempermudah
kegiatan manusia dalam berkomunikasi. seiring perkrmbangan zaman, fungsi
handphone sudah beragam dengan adanya fitur-fitur canggih dalam handphone.
Namun karena semakin canggih handphone akan semakin banyak pula efek-efek yang
ditimbulakan darinya. Efek-efek itu sangat berpengaruh terhadap perilaku
seseorang terutama para remaja yang biasanya mementingkan penampilan atau gaya
hidup agar terlihat modern. Handphone mempunyai banyak dampak positif dan juga
negatif. Untuk dampak negatifnya, para remaja kelas 9H sebagai seorang pelajar
harus bisa menghindari dan menyikapi hal tersebut, agar terhindar dari pengaruh
buruk handphone.
13
3.2
Saran
ü Teman-teman
kelas 9h harus bisa menyikapi
penyalahgunaan handphone.
ü Manfaatkan
teknologi sebagai alat untuk menambah ilmu pengetahuan bukan menguranginya.
ü Jangan
terlalu sering menggunakan handphone karena selain bisa membuat seseorang
bermalas-malasan, handphone juga bisa membahayakan kesehatan.
ü Untuk
para orangtua dan guru, perlu meningkatkan pengawasan terhadap anak/siswanya
dalam penggunaan handphone.
ü Jangan
membawa hp kesekolah karena itu bisa membuat konsentrasi kita menurun saat
pelajaran, patuhilah peraturan-peraturan di sekolah.
14
DAFTAR PUSTAKA
http://feelslikehome-ptk.blogspot.com/2007/07/perkembangan-handphone-dan-jurnalisme.html
http://id.wikipedia.org/wiki/handphone
https://wyw1d.wordpress.com/2009/12/07/ponsel-sebagai-alat-pembelajaran/
15
